学院简介
医护学院包括护理专业、宠物医疗技术专业，目前在校生536人，护理专业7个班级，宠物医疗技术专业3个班级。在校专兼职教师共20余人，其中副教授4名，讲师10人，助教6人，且全部教师属于双师型，即具有临床工作经验及职称，且有教学资格及经验。在教学中，既能结合临床实际，也能满足基本的教学要求和培养目标，为坚实教学质量，同时结合实践教学，为社会培训实用型人才打好基础。
专业及专业方向
01 护理（中医护理、口腔护理、涉外护理）
培养目标：培养理想信念坚定， 德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向医院及其他医疗卫生机构的护理岗位，能够从事临床护理、社区护理、健康保健等工作的高素质技术技能人才。
核心课程：护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、健康评估等课程。
02 宠物医疗技术（宠物诊疗、宠物护理与美容、宠物养护与疫病防治）
培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养；倡导关爱动物、注重动物福利、有社会责任担当，具有预防为主的意识和密切配合，依靠科学、依法行医、精益求精的专业精神，具有吃苦耐劳、敬业奉献的职业精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握宠物疾病诊疗技术、宠物防疫及宠物医院实务等的知识和技能，面向新兴的宠物医疗行业岗位群，毕业后能够从事宠物医师助理、宠物医师、宠物防疫等工作；毕业后3-5年，能够胜任宠物医师、宠物防疫的高素质劳动者和技术技能人才，服务宠物医疗行业，为构建和谐社会提供有力支持。
核心课程：宠物医疗诊疗技术、动物传染病防治、宠物内科学、小动物外科与外科手术、小动物影像学技术、宠物皮肤病与营养代谢疾病等。
就业方向
职业领域 | 岗位群 |
医院、血站、诊所等医疗机构 | 内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急诊科及ICU护理、老年科护理、护理管理、血液采集 |
社区卫生服务机构 | 门急诊护理、病房护理、预防保健、家庭护理 |
福利院、保健站 | 预防保健、教育指导 |
药店、医疗器械厂 | 销售 |
行政机关 | 公务员、公共卫生管理、防疫 |
各级养老机构 | 养老机构护士、经营与管理 |
所属专业 大类 (代码) | 所属 专业类 (代码) | 对应 行业 (代码) | 主要职业 类别 (代码) | 主要岗位群 或技术领域 举例 | 职业技能 等级证书 或职业资格证书举 例 | |||
农林牧渔 (51) | 畜牧兽医 (5103) | 畜牧业 (03) | 兽医 (2-03-05-01 ) 兽医化验员 (5-03-05-02) | 主要 职业 岗位 | 初始 岗位 | 发展岗 位 | 迁移岗 位 | 执业兽医 师； 助理执业 兽医师 |
核心 岗位 | 宠物医 师助理 | 宠物医 院主治 医师 | 宠物医 院院长 | |||||
辅助 岗位 | 中级兽 医化验 员 | 髙级兽 医化验 员 | 兽医化 验主管 | |||||
校园活动
01 奖学金评选小组
成立医护学院奖助学金评选小组，前后两次共评选出享受国家助学金资助学生142人。整个流程公平、公正、公开、透明，确保能帮助到真正贫困且自强的学生。
02 模拟招聘会
模拟招聘会参与人数达1200余人次，发出800余份offer。通过精心设计模拟招聘会，使同学们在模拟招聘会中感受到目前的不足和明确需要努力的方向，为接下来的学习打下夯实的基础。
活动现场资料
03 科学防疫小贴士
为了提高我校全体学生对新冠病毒的系统认识，掌握防护小常识，并落实好新冠肺炎的防控措施。开拓学生的科学视野，营造崇尚科学、探寻真理的氛围，以科学的态度与意识应对疫情防控。培养学生自主学习意识，通过此次活动能将所学知识应用到实际生活中，做到科学防疫，不信谣、不传谣。
科学防疫小贴士共有116份作品，其中老师们初步筛选出60份优秀作品进行微信投票，投票达66969票，第一名10630票。
活动现场资料
医护学院实验室
